О задании 6 и критерии К10
Задание 6: лексическая ошибка
Что нужно сделать: найти в предложении слово, употреблённое неверно, и заменить его правильным.
Оценка: 1 балл.
Типы ошибок: паронимы (чаще всего!), плеоназмы, нарушение лексической сочетаемости, неправильное употребление фразеологизмов.
К10: речевые нормы в сочинении
В сочинении (задание 27) можно получить до 3 баллов за соблюдение речевых норм:
| Баллы | Условие |
|---|---|
| 3 | Допущено не более одной речевой ошибки |
| 2 | Допущены две-три ошибки |
| 1 | Допущены четыре ошибки |
| 0 | Допущено пять и более ошибок |
Разбор ошибок ученика: потеряно 2 балла из 3 по К10
В сочинении ученика были обнаружены следующие речевые ошибки:
1. Словообразовательная ошибка / пароним
Использовано слово «благородность» (4 раза!) вместо «благородство».
Слова «благородность» не существует в литературном русском языке. Верно: благородство.
2. Тяжёлый лексический повтор
Выражение «истинно благородный человек» повторено ~5 раз в одном сочинении.
Замены: «по-настоящему достойный человек», «человек чести», «он», перестроить предложение.
3. Канцелярит
«путём приведения диалога» → «приводя диалог» или «через диалог».
4. Разговорная лексика
«военные» в контексте ВОВ → «бойцы», «солдаты», «воины».
Слово «военные» имеет разговорный оттенок; в публицистическом стиле сочинения предпочтительнее использовать «бойцы», «солдаты», «воины», «защитники Отечества».
Итого: минимум 4-5 речевых ошибок = К10: 1 балл из 3. Потеряно 2 балла!
Паронимы
Что такое паронимы?
Паронимы -- это слова, похожие по звучанию, но разные по значению. Именно паронимы чаще всего проверяются в задании 6 ЕГЭ.
Проще: если не уверен -- подставь слово в контекст. «Благородный поступок» -- верно. «Благородственный» -- такого слова нет! «Благородство характера» -- верно. «Благородность» -- неверно!
Таблица паронимов ЕГЭ (30+ пар)
| Слово 1 | Значение | Слово 2 | Значение |
|---|---|---|---|
| адресат | тот, кому адресовано (получатель) | адресант | тот, кто отправляет (отправитель) |
| абонент | лицо, пользующееся услугой | абонемент | документ на право пользования |
| благородный | обладающий высокими нравств. качествами | благородство | существительное; НЕ «благородность»! |
| враждебный | выражающий вражду (взгляд, тон) | вражеский | принадлежащий врагу (армия, танк) |
| восполнить | возместить, добавить недостающее | дополнить | добавить к существующему |
| гарантийный | относящийся к гарантии (срок, талон) | гарантированный | обеспеченный, надёжный (доход) |
| дипломат | должностное лицо; портфель | дипломант | победитель конкурса |
| драматический | относящийся к драме (театр, актёр) | драматичный | полный драматизма (ситуация) |
| единичный | отдельный, редкий (случай) | единственный | один-единственный |
| жизненный | связанный с жизнью (опыт, путь) | житейский | обыденный, бытовой (мудрость) |
| искусный | умелый, мастерский | искусственный | ненатуральный, созданный человеком |
| каменистый | покрытый камнями (берег, почва) | каменный | из камня (дом, стена) |
| красочный | яркий, выразительный (описание) | красящий | содержащий краску (вещество) |
| лесистый | покрытый лесом (местность) | лесной | находящийся в лесу (тропинка) |
| надеть | надеть НА СЕБЯ (пальто, шапку) | одеть | одеть КОГО-ТО (ребёнка, куклу) |
| невежа | грубый, невоспитанный человек | невежда | необразованный, несведущий |
| нетерпимый | тот, кого нельзя терпеть; нетерпимый к чему-то | нестерпимый | невыносимый (боль, жара) |
| отличать | видеть разницу (отличать добро от зла) | различать | распознавать, видеть |
| представить | показать, познакомить, вообразить | предоставить | дать возможность, выделить (отпуск) |
| практический | относящийся к практике (занятие) | практичный | удобный, деловитый (человек, одежда) |
| понятливый | быстро понимающий (ученик) | понятный | ясный, доступный (объяснение) |
| памятливый | обладающий хорошей памятью | памятный | запоминающийся (дата, событие) |
| нетерпеливый | не умеющий ждать | нетерпимый | нетерпимый к чему-то |
| освоить | научиться, овладеть (профессию) | усвоить | понять и запомнить (урок, правило) |
| органический | относящийся к организму, натуральный | органичный | естественный, гармоничный |
| производственный | связанный с производством (цех) | производительный | продуктивный (труд) |
| скрытный | неоткровенный (человек) | скрытый | тайный, незаметный (смысл) |
| удачный | успешный, хороший (выбор) | удачливый | тот, кому везёт (человек) |
| экономный | бережливый (хозяйка) | экономичный | выгодный, сберегающий (двигатель) |
| экономический | относящийся к экономике (кризис) | экономичный | выгодный (способ) |
| эффектный | производящий впечатление (наряд) | эффективный | действенный, результативный (метод) |
| зачинатель | основоположник (движения) | зачинщик | тот, кто затеял что-то плохое (драки) |
| целый | весь, неповреждённый | цельный | из одного куска; единый, монолитный |
Примеры с контекстом
- Адресат письма -- получатель. Адресант письма -- отправитель.
- Абонент телефонной сети. Абонемент в библиотеку.
- Надеть пальто (на себя). Одеть ребёнка (кого-то).
- Представить доклад (показать). Предоставить отпуск (дать).
- Экономный человек (бережливый). Экономичный двигатель (выгодный). Экономический кризис (относится к экономике).
- Эффектный выход (впечатляющий). Эффективный метод (действенный).
- Невежа -- грубый человек. Невежда -- необразованный человек.
- Искусный мастер (умелый). Искусственный цветок (ненатуральный).
- Дипломат -- представитель страны на международном уровне. Дипломант -- призёр конкурса.
- Единичный случай (редкий). Единственный способ (один-единственный).
Как запомнить паронимы?
1
Подставь в контекст. «Благородный поступок» звучит? Да. «Благородственный поступок»? Нет, такого слова нет.
2
Проверь суффикс. -ичн- / -ическ- : экономичный (выгодный) vs экономический (про экономику).
3
Вспомни мнемонику. НАдеть НА себя. Одеть кОго-то. Буквы подсказывают!
4
Составь пару предложений. Если можешь составить два предложения, где каждое слово из пары «встаёт на место» -- ты запомнил разницу.
Плеоназмы
Что такое плеоназм?
Плеоназм -- это употребление лишних слов, когда одно слово уже содержит значение другого.
Проще: если одно слово уже содержит значение другого -- лишнее нужно убрать.
Список плеоназмов (30+ примеров)
| Плеоназм (неверно) | Правильно | Почему |
|---|---|---|
| свободная вакансия | вакансия | «вакансия» уже значит «свободная должность» |
| памятный сувенир | сувенир | «сувенир» = памятный подарок |
| совместное сотрудничество | сотрудничество | «со-» уже означает «вместе» |
| народный фольклор | фольклор | «фольклор» = народное творчество |
| прейскурант цен | прейскурант | «прейскурант» = список цен |
| впервые дебютировать | дебютировать | «дебют» = первое выступление |
| главный приоритет | приоритет | «приоритет» = главенство |
| биография жизни | биография | «биография» = описание жизни |
| патриот Родины | патриот | «патриот» = любящий Родину |
| своя автобиография | автобиография | «авто-» = сам о себе |
| ведущий лидер | лидер | «лидер» = ведущий |
| период времени | период | «период» = отрезок времени |
| в апреле месяце | в апреле | апрель -- уже месяц |
| моя автобиография | автобиография | «авто-» = своя |
| молодой юноша | юноша | «юноша» = молодой |
| вернуться назад | вернуться | «вернуться» = обратно |
| упасть вниз | упасть | падают всегда вниз |
| подняться вверх | подняться | поднимаются всегда вверх |
| ценные сокровища | сокровища | «сокровища» = ценности |
| необычный феномен | феномен | «феномен» = необычное явление |
| предчувствовать заранее | предчувствовать | «пред-» = заранее |
| временная отсрочка | отсрочка | «отсрочка» = перенос на время |
| полный аншлаг | аншлаг | «аншлаг» = все билеты проданы |
| впервые познакомиться | познакомиться | знакомятся всегда впервые |
| внутренний интерьер | интерьер | «интерьер» = внутреннее убранство |
| букет цветов | букет | «букет» -- это и есть цветы |
| коллеги по работе | коллеги | «коллега» = товарищ по работе |
| заведомая клевета | клевета | «клевета» = заведомо ложное обвинение |
| перспектива на будущее | перспектива | «перспектива» = виды на будущее |
| первая премьера | премьера | «премьера» = первый показ |
| экспонат выставки | экспонат | «экспонат» = выставленный предмет |
Тавтология и повторы
Ошибка ученика: тяжёлый лексический повтор
В сочинении ученика выражение «истинно благородный человек» было повторено ~5 раз. Это грубейший лексический повтор, который сразу снижает К10.
Как это исправить:
- «Истинно благородный человек» → «по-настоящему достойный человек»
- → «человек высоких нравственных качеств»
- → «человек чести»
- → «такой человек», «он» (местоимение)
- → перестроить предложение, убрав это словосочетание
Что такое тавтология?
Тавтология -- это повтор однокоренных слов рядом: «спросить вопрос», «старый старик».
Лексический повтор -- это многократное повторение одного и того же слова или выражения в тексте.
Правило: в одном абзаце одно и то же слово (не считая служебных) не должно встречаться более 2 раз. Одно и то же словосочетание -- не более 1 раза.
Частые повторы в сочинениях и их замены
| Часто повторяют | Чем заменить |
|---|---|
| автор | писатель, публицист, поэт, прозаик, он, рассказчик |
| проблема | вопрос, тема, аспект |
| пример | иллюстрация, аргумент, случай, эпизод, фрагмент |
| показывает | демонстрирует, раскрывает, подчёркивает, описывает, изображает |
| говорит | утверждает, считает, полагает, отмечает, подчёркивает, указывает |
| думает | считает, полагает, убеждён, размышляет, рассуждает |
| хороший | достойный, замечательный, прекрасный, отличный |
| плохой | дурной, отрицательный, негативный, скверный |
| важный | значимый, существенный, ключевой, первостепенный |
| человек | личность, герой, персонаж, он/она |
| текст | произведение, отрывок, фрагмент, рассказ |
| этот пример | данная иллюстрация, этот эпизод, описанный случай |
Примеры тавтологии
- «Спросить вопрос» → «задать вопрос»
- «Старый старик» → «дряхлый старик» / «пожилой человек»
- «Рассказать рассказ» → «рассказать историю»
- «Следует отметить следующее» → «стоит отметить»
- «Соединить воедино» → «соединить» / «объединить»
- «Сгруппировать в группу» → «объединить в группу»
- «Проливной ливень» → «проливной дождь» / «сильный ливень»
Канцелярит
Ошибка ученика: канцелярский оборот
«путём приведения диалога» -- это типичный канцелярит. Громоздко и неестественно.
Замена: «приводя диалог» или «через диалог» или «с помощью диалога».
Что такое канцелярит?
Канцелярит -- это неуместное использование канцелярских (официально-деловых) оборотов в текстах других стилей. Термин ввёл Корней Чуковский.
Проще: если можно сказать проще и короче -- скажи проще. Сочинение ЕГЭ -- публицистический стиль, а не деловая бумага!
Таблица канцеляризмов и замен (20 примеров)
| Канцелярит (плохо) | Замена (хорошо) |
|---|---|
| путём приведения диалога | приводя диалог / через диалог |
| осуществлять деятельность | работать / действовать |
| производить оплату | платить / оплачивать |
| в целях повышения | чтобы повысить |
| оказывать содействие | помогать |
| принимать меры | действовать |
| осуществлять контроль | контролировать |
| производить ремонт | ремонтировать / чинить |
| вследствие наличия | из-за / потому что есть |
| на основании вышеизложенного | поэтому / итак |
| нести ответственность | отвечать |
| ввиду отсутствия | потому что нет / без |
| в связи с тем что | потому что / так как |
| представляется возможным | можно |
| данное обстоятельство | это / такая ситуация |
| на сегодняшний день | сейчас / сегодня |
| в настоящий момент | сейчас |
| при наличии возможности | если можно / при возможности |
| является основополагающим | главный / основной |
| оказывать воздействие | воздействовать / влиять |
Разговорная лексика
Ошибка ученика: разговорное слово в сочинении
Ученик использовал слово «военные» вместо «бойцов» / «солдат» / «воинов» в контексте Великой Отечественной войны.
Слово «военные» имеет разговорный оттенок. В публицистическом тексте сочинения следует использовать стилистически нейтральные или книжные варианты.
Почему это ошибка?
Сочинение ЕГЭ -- это ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ стиль. Никакого сленга, разговорных слов, жаргона, просторечий!
Разговорная лексика уместна в устной речи, в художественном тексте (в диалогах), но не в сочинении ЕГЭ.
Разговорные слова и их нормативные замены
| Разговорное (плохо) | Нормативное (хорошо) | Контекст |
|---|---|---|
| военные | бойцы, солдаты, воины | в контексте ВОВ |
| нормально | допустимо, приемлемо, обычно | оценка ситуации |
| классный | замечательный, прекрасный, отличный | оценка |
| жуткий | ужасный, страшный, пугающий | описание |
| крутой | выдающийся, значительный, впечатляющий | оценка |
| парень / мужик | молодой человек / мужчина | о человеке |
| ребята | молодые люди, юноши | о группе |
| очень сильно | чрезвычайно, необыкновенно | усиление |
| получается | следовательно, таким образом | вывод |
| вообще | в целом, в общем | обобщение |
| побольше / поменьше | больше / меньше | сравнение |
| наверное | вероятно, по-видимому | предположение |
| ничего (в значении «хорошо») | неплохо, приемлемо | оценка |
| влипнуть / вляпаться | попасть в трудную ситуацию | ситуация |
| выпендриваться | привлекать внимание, хвастаться | поведение |
| типа / как бы | убрать из текста | слова-паразиты |
| прикольный | интересный, забавный, занимательный | оценка |
| офигенный / обалденный | потрясающий, великолепный | оценка |
| чел / чувак | человек, мужчина | о человеке |
| короче | итак, иными словами | слово-паразит |
Просторечия и жаргон
Помимо разговорных слов, в сочинениях встречаются просторечия (ещё грубее) и жаргонизмы:
- «Автор тут лоханулся» -- грубое просторечие
- «Герой текста -- реальный красавчик» -- жаргон
- «Проблема зашла на новый уровень» -- интернет-сленг
- «Автор хайпанул на этой теме» -- англицизм-жаргон
Запомни: в сочинении ЕГЭ допустим только публицистический стиль с элементами научного. Никакого разговорного стиля, просторечий, жаргона, сленга. Каждое такое слово -- речевая ошибка, которая снижает К10.
Стилистические ошибки
Смешение стилей
В сочинении ЕГЭ нельзя смешивать стили. Основа -- публицистический стиль с элементами научного.
- «Автор как бы намекает, что война -- это отстой» -- разговорный стиль
- «В данном контексте релевантность авторской позиции детерминирована» -- перегруженный научный стиль
- «Автор убеждён, что война приносит людям страдания» -- правильно
Неоправданное употребление заимствований
- «Автор поднимает тренд на патриотизм» → «тему патриотизма»
- «Позиция автора достаточно лояльная» → «мягкая / сдержанная»
- «Автор фокусируется на менталитете» → «на мировоззрении / на образе мыслей»
Неуместная эмоциональность
- «Это просто ужасно!!!» -- лишние восклицания
- «Как же можно быть таким бесчувственным?!» -- излишняя риторика
- «Автор с горечью отмечает бесчувственность людей» -- корректно
Употребление штампов
Штампы -- это затёртые, банальные выражения. Их лучше избегать:
- «В наше время / в наши дни» (без конкретики)
- «Испокон веков»
- «На протяжении долгих лет»
- «Каждый из нас хоть раз задумывался»
Лучше: конкретное, точное высказывание без общих фраз.
Двусмысленность и неточность
Иногда слово употреблено в неправильном значении, и это создаёт комический или абсурдный эффект:
- «Автор вскрывает проблему» (вскрывают замки, а проблемы -- поднимают, ставят)
- «Этот текст заставил меня задуматься о многом» без пояснения, о чём именно -- расплывчато
- «Автор рисует нам проблему войны» → «показывает», «раскрывает»
- «Я в корне согласен с автором» → «полностью согласен» (в корне -- используется с отрицанием: «в корне неверно»)
Нарушение порядка слов
Неудачный порядок слов может привести к двусмысленности:
- «Автор описывает бой, в котором погибли с горечью» → «Автор с горечью описывает бой, в котором погибли...»
- «Только он мог совершить этот поступок один» → «Только он один мог совершить этот поступок»
Лексическая сочетаемость
Что это такое?
Слова в русском языке сочетаются не произвольно. У каждого слова есть круг слов, с которыми оно может употребляться.
Проще: «играть роль» и «иметь значение». Но НЕ «играть значение» и НЕ «иметь роль»!
Таблица нарушений сочетаемости (20+ примеров)
| Неверно | Верно | Пояснение |
|---|---|---|
| играть значение | играть роль / иметь значение | контаминация двух выражений |
| одержать поражение | потерпеть поражение / одержать победу | одерживают только победу |
| повысить кругозор | расширить кругозор | кругозор расширяют, а не повышают |
| оказать вред | причинить вред / нанести вред | оказывают услугу, помощь |
| предпринять меры | принять меры / предпринять шаги | меры принимают |
| поднять тост | произнести тост / поднять бокал | тост произносят |
| улучшить уровень | повысить уровень | уровень повышают/понижают |
| оплатить за проезд | оплатить проезд / заплатить за проезд | оплатить что (без предлога) |
| заслужить известность | приобрести известность | известность приобретают |
| придавать внимание | уделять внимание / придавать значение | контаминация |
| увеличить потенциал | раскрыть / реализовать потенциал | потенциал раскрывают |
| давать обет | приносить обет / давать обещание | обет приносят |
| занять должность | занять пост / вступить в должность | в должность вступают |
| глубокая весна | поздняя весна / глубокая осень | глубокой бывает осень |
| дешёвые цены | низкие цены / дешёвые товары | цены -- высокие/низкие |
| сильная слабость | большая слабость | слабость -- большая/незначительная |
| крепкая дружба | верно (это корректное сочетание!) | -- |
| карие волосы | каштановые волосы / карие глаза | карими бывают только глаза |
| закоренелый друг | закадычный друг / закоренелый преступник | закоренелый -- о плохом |
| утолить голод | верно (это корректное сочетание!) | -- |
| предоставить слово | верно (это корректное сочетание!) | -- |
| оказать впечатление | произвести впечатление | впечатление производят |
| нанести помощь | оказать помощь | помощь оказывают |
| допустить ошибку | верно (это корректное сочетание!) | также: совершить ошибку |
Контаминация (смешение) устойчивых выражений
Контаминация -- это ошибка, когда два устойчивых выражения «сливаются» в одно неправильное:
| Ошибочное (смешанное) | Выражение 1 | Выражение 2 |
|---|---|---|
| играть значение | играть роль | иметь значение |
| предпринять меры | принять меры | предпринять шаги |
| придавать внимание | придавать значение | уделять внимание |
| оказать вред | оказать услугу | нанести / причинить вред |
| поднять тост | поднять бокал | произнести тост |
| завести привычку | завести обычай | приобрести привычку |
Проще: если чувствуешь, что выражение «составлено из кусочков двух разных» -- скорее всего, это контаминация. Проверь каждое слово отдельно.
Синонимы для сочинения
Справочная таблица синонимов
Используйте эти цепочки синонимов, чтобы избежать повторов в сочинении:
| Контекст | Синонимы |
|---|---|
| Автор текста | писатель, публицист, поэт, прозаик, рассказчик, журналист, он |
| Проблема | вопрос, тема, аспект, злободневный вопрос |
| Поднимает проблему | ставит вопрос, затрагивает тему, обращается к проблеме, рассматривает вопрос |
| Автор считает | убеждён, полагает, утверждает, уверен, настаивает |
| Автор показывает | демонстрирует, раскрывает, описывает, изображает, иллюстрирует, подчёркивает |
| Автор говорит | отмечает, указывает, обращает внимание, подчёркивает, акцентирует |
| Пример | иллюстрация, аргумент, случай, эпизод, фрагмент текста |
| Этот пример показывает | данная иллюстрация демонстрирует, этот эпизод раскрывает, из этого следует |
| Я согласен | я разделяю позицию автора, мне близка эта точка зрения, я придерживаюсь того же мнения |
| Важный | значимый, существенный, ключевой, первостепенный, актуальный |
| Хороший | достойный, замечательный, прекрасный, положительный |
| Плохой | дурной, отрицательный, негативный, пагубный |
| Человек | личность, индивид, герой текста, персонаж |
| Общество | социум, окружающие, люди, окружение |
| Война | военное время, годы войны, период сражений, грозные годы |
| Родина | Отечество, Отчизна, родная земля, страна |
| Храбрый | смелый, мужественный, отважный, бесстрашный, доблестный |
| Благородный | достойный, великодушный, высоконравственный, честный |
Связки и клише для сочинения
| Часть сочинения | Варианты формулировок |
|---|---|
| Вступление | «В предложенном тексте [автор] поднимает проблему...» «[Автор] заставляет задуматься о...» |
| Комментарий (1-й пример) | «Размышляя над этой проблемой, автор обращает внимание на...» «В качестве первого примера автор приводит...» |
| Комментарий (2-й пример) | «Кроме того, автор подчёркивает...» «Далее писатель рассказывает о...» |
| Связь примеров | «Оба примера, дополняя друг друга, показывают...» «Противопоставляя эти примеры, автор подчёркивает...» |
| Позиция автора | «Позиция автора ясна: ...» «Автор убеждён, что...» |
| Своя позиция | «Я полностью разделяю позицию автора...» «Трудно не согласиться с автором...» |
| Заключение | «Таким образом, ...» «Подводя итог, хочется отметить...» |
Синонимы для описания чувств и эмоций
| Базовое слово | Синонимы для сочинения |
|---|---|
| Грустный | печальный, тоскливый, унылый, подавленный, скорбный |
| Счастливый | радостный, довольный, окрылённый, ликующий |
| Злой | разгневанный, раздражённый, враждебный, ожесточённый |
| Страшный | ужасающий, пугающий, устрашающий, жуткий (в книжн. стиле -- допустимо) |
| Любовь | привязанность, преданность, нежность, сердечная склонность |
| Ненависть | вражда, злоба, неприязнь, отвращение |
| Равнодушие | безразличие, апатия, бесчувственность, чёрствость |
| Сострадание | сочувствие, милосердие, жалость, участие |
Глаголы для связи примеров
Чтобы не повторять «автор показывает» и «этот пример доказывает»:
- Дополнение: дополняет, углубляет, развивает мысль, уточняет, конкретизирует
- Противопоставление: противопоставляет, сопоставляет, сравнивает, подчёркивает контраст
- Причина-следствие: объясняет, обусловливает, порождает, влечёт за собой
- Обобщение: подытоживает, обобщает, делает вывод, заключает
Типичные ошибки в сочинениях ЕГЭ
ТОП-10 речевых ошибок
- Лексический повтор. Одно и то же слово в каждом предложении. Замена: синонимы, местоимения, перестройка предложения.
- Паронимы. «Благородность» вместо «благородство», «одел пальто» вместо «надел». Замена: проверить по словарю паронимов.
- Плеоназмы. «Главный приоритет», «свободная вакансия». Убрать лишнее слово.
- Нарушение сочетаемости. «Играть значение», «повысить кругозор». Запомнить правильные пары.
- Канцелярит. «Путём приведения», «осуществлять деятельность». Писать проще!
- Разговорная лексика. «Классный», «крутой», «типа». Использовать книжные слова.
- Тавтология. «Спросить вопрос». Заменить одно из однокоренных слов.
- Неоправданные заимствования. «Тренд на патриотизм». Использовать русские аналоги.
- Неточность словоупотребления. Использование слова не в том значении. Проверять значение по словарю.
- Штампы. «В наше время», «испокон веков». Писать конкретно.
Как проверить себя перед сдачей?
1
Перечитай сочинение вслух. Повторяющиеся слова сразу «режут слух».
2
Подчеркни каждое существительное/прилагательное/глагол. Если одно слово встречается 3+ раз -- замени.
3
Проверь сочетаемость: «играть роль», а не «играть значение».
4
Проверь паронимы: если есть слово, в котором сомневаешься -- подставь его в другой контекст.
5
Убери канцелярит: всё, что звучит как «деловое письмо» -- перефразируй проще.
Примеры из реальных сочинений (разбор)
Пример 1: множество ошибок в одном предложении
«Автор показывает нам, что благородность истинно благородного человека проявляется путём приведения диалога с военными.»
Ошибки:
- «благородность» → «благородство» (несуществующее слово)
- «истинно благородного человека» -- повтор корня «благород-» (тавтология)
- «путём приведения диалога» → «через диалог» (канцелярит)
- «военными» → «бойцами» (разговорное)
Исправленный вариант: «Автор показывает, что истинное благородство героя раскрывается через диалог с бойцами.»
Пример 2: плеоназм + нарушение сочетаемости
«Главный приоритет автора -- повысить кругозор читателя.»
Ошибки:
- «главный приоритет» → «приоритет» (плеоназм)
- «повысить кругозор» → «расширить кругозор» (сочетаемость)
Исправленный вариант: «Приоритет автора -- расширить кругозор читателя.»
Пример 3: штамп + разговорное
«Испокон веков люди задумывались, что делать, когда в жизни всё плохо.»
Ошибки: штамп «испокон веков» + расплывчатое «всё плохо» (разговорное).
Исправленный вариант: «Проблема преодоления жизненных трудностей волновала людей во все времена.»
Тренажёр: паронимы
Задание
Прочитайте предложение. Верно ли использовано выделенное слово? Если нет -- выберите правильный вариант.
Загрузка...
Тренажёр: найди ошибку
Задание
В предложении допущена речевая ошибка. Найдите её и введите исправленный вариант слова или словосочетания.
Загрузка...
Шпаргалка
Алгоритм решения задания 6
- Прочитай предложение целиком.
- Найди слово, которое «не звучит» -- подставь его в другой контекст.
- Определи тип ошибки: пароним? плеоназм? нарушение сочетаемости?
- Подбери правильное слово.
- Проверь: перечитай предложение с заменой. Теперь звучит естественно?
Ключевые пары паронимов
надеть на себя / одеть кого-то
адресат (кому) / адресант (от кого)
невежа (грубый) / невежда (неуч)
эффектный (яркий) / эффективный (действенный)
экономный (бережливый) / экономичный (выгодный)
представить (показать) / предоставить (дать)
искусный (умелый) / искусственный (ненатур.)
драматический (театр) / драматичный (тяжёлый)
благородство (верно) / благородность (НЕТ!)
Главные правила сочетаемости
играть роль
иметь значение
одержать победу
потерпеть поражение
расширить кругозор
причинить вред
принять меры
произнести тост
уделять внимание
Чек-лист перед сдачей сочинения (К10)
- Нет лексических повторов (одно слово не чаще 2 раз в абзаце).
- Нет паронимов-ошибок («благородство», а не «благородность»!).
- Нет плеоназмов («вакансия», а не «свободная вакансия»).
- Нет канцелярита (простые конструкции, а не «путём приведения»).
- Нет разговорных слов («солдаты», а не «военные» в высоком контексте).
- Правильная сочетаемость («играть роль», а не «играть значение»).
- Нет тавтологии («задать вопрос», а не «спросить вопрос»).
- Стиль -- публицистический: без сленга, без канцелярита, без излишней эмоциональности.
Ошибки ученика: памятка
| Ошибка | Что было | Как надо | Потеря |
|---|---|---|---|
| Пароним / словообразование | «благородность» (x4) | «благородство» | речевая ошибка (К10) |
| Лексический повтор | «истинно благородный человек» (x5) | синонимы, местоимения | речевая ошибка (К10) |
| Канцелярит | «путём приведения диалога» | «через диалог» | речевая ошибка (К10) |
| Разговорная лексика | «военные» | «бойцы», «солдаты» | речевая ошибка (К10) |
Итого: 4+ ошибки = К10: 1 балл из 3. Потеряно 2 балла.